教育模式
特文特教育模式的特点在于，将项目主导的教育方式和其他教学方法整合为一个全日制主题学习单元（模块）。项目是每个学习模块的中心。以项目为中心，规划学习模块中的其他组成部分，一个整合的复合体就这样形成了。项目主导学生的学习需求，在此过程中，学生也可以应用从模块中其他部分学来的知识。在一个模块中，各种不同的组成部分在逻辑上围绕一个中心科目或主题集中。不同的学科可在同一个主题内出现。例如，给予一组学生的现实任务可能需要具备各种学科的特定水平知识。那么，学生就要在导师的监督下尽可能独立地学习这些知识。某些知识也可能以直接指导的方式教授，但只限于存在特定原因的情况。比如，“理解门槛”（相当）高，如因为需要导师启发或者要求更宽泛的背景知识。第一个模块还有一个总主题。2013 – 2014 学年的总主题是运动。总主题使学生能够以更宽阔的眼界看待如何着手不同学科中的单个主题。
挖掘你的强项：研究者，设计者或管理者
特文特大学认为，学生在毕业之前需要在以下三个专业角色中提升自己：研究者、设计者和管理者。这些角色相互补充、相辅相成。在本科课程中的项目期间，学生为担任每个角色打下了学术基础。“三个角色”的专门化深入发展留待在硕士阶段进行。发展一个或更多角色是每个项目的中心。通过学习各种模块和在各个项目组中担任不同的角色，学生可以找出他们的天赋和兴趣所在。
以下是我们提供的一些用英语教授的理学学士课程示例：